Tuesday, March 29, 2011

विज्ञान पहेली-9 Science Quiz-9(और Science Quiz-8 का उत्तर)

विज्ञान पहेली-9 Science Quiz-9(और Science Quiz-8 का उत्तर)
बड़ी खुशी से सूचित किया जाता है की इस ब्लॉग पर पहेलियों के प्रथम विजेता बने हैं
श्री आशीष मिश्रा  जी उनको बधाईयाँ …….
उपर  में है मिश्रा जी के लिए प्रमाणपत्र  ..
यह  चित्र  राजस्थान एटोमिक पावर स्टेशन का है यह PFBR (प्रोटोटाइप फास्ट ब्रीडर रिएक्टर) है | 
आप अपना होम एड्रेस उपलब्ध करवाएं ताकि आप को पुरूस्कार  स्वरूप किताब भेजी जा सके |
पहेली  में भाग लेने वाले सभी सुधीजनो का बहुत बहुत धन्यवाद .......
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 विज्ञान पहेली -9 Science Quiz -9
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अब  से यहाँ पहेली 10 दिनों के अंतराल पर शुरू की जा रही है बाकी नियम वही हैं |
                                      यह  क्या है ?

हिंट : इससे एक बहुमूल्य/महँगी  वस्तु प्राप्त होती है |
 पहेली का जवाब 10-4-2011 , 9 बजे तक दे सकते है |
प्रस्तुति:- सी.वी.रमन साइंस क्लब यमुना नगर हरियाणा
द्वारा--दर्शन बवेजा,विज्ञान अध्यापक,यमुना नगर,हरियाणा
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 उत्साहवर्धन करें |  

Tuesday, March 15, 2011

विज्ञान पहेली-8 Science Quiz-8(और Science Quiz-7का उत्तर)

विज्ञान पहेली-8 Science Quiz-8(और Science Quiz-7का उत्तर)
अफ़सोस के साथ बताना पड़ रहा है पिछली पहेली की तरह इस पहेली का जवाब भी कोई ना दे सका
मान्यवर आशीष मिश्रा जी का प्रयास सराहनीय था उनको बधाईयाँ …….
अब मैंने तो बताना ही है इसका ज़वाब 
तो फिर लीजिए, 
इस कंकाल का चित्र मेरे कंकाल चित्र  संग्रह से लिया गया था,विभिन्न विश्वविद्यालयों और संग्रहालयों से लिए गए चित्रों से मेरे पास अच्छा ख़ासा संग्रह है जिस ने मुझे कंकाल के अध्ययन के लिए प्रेरित किया |
बिल्ली प्रजाति के जीवों के कंकालो  में दांत,लम्बाई,ऊँचाई का ही अंतर होता है खैर
यह कंकाल भारत में बहुतायत में पाए जाने वाले जीव  तेन्दूआ Panther का  है
पहेली  में भाग लेने वाले सभी सुधीजनो का बहुत बहुत धन्यवाद .......
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 विज्ञान पहेली -8 Science Quiz -8
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पहेली का जवाब 30-3-2011 , 9 बजे तक दे सकते है |
यह कहाँ का और किसका चित्र है?


प्रस्तुति:- सी.वी.रमन साइंस क्लब यमुना नगर हरियाणा
द्वारा--दर्शन बवेजा,विज्ञान अध्यापक,यमुना नगर,हरियाणा
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Monday, March 07, 2011

बच्चों ने सीखा संतुलन बनाना Balance 8 nails on One

 बच्चों ने सीखा संतुलन बनाना Balance 8 nails on One
आज कक्षा 7 के बच्चों ने कहा कि एक प्रयोग करवाओ जो मजेदार हो |
तो उन को कर के दिखाया गया कैसे हम एक खड़ी हुई कील पर8अन्य समान कीलों को संतुलित कर सकते है |
इस के लिए चाहिए 10 कीलें जिन की लम्बाई कम से कम 2.5 इंच तो जरूर हो एक हथोडी और एक लकड़ी का छोटा सा फट्टा |
हमने तो काम चला लिया स्कूल के बैंच पर कील गाड़ कर,
पहले एक कील को सीधा गाड़ लो |
फिर एक कील नीचे रख कर उस पर एक के बाद एक 4 इधर 4 उधर कीलें क्रमवार रख दो |
अब 10वी कील ले के उसे पहली और 8 अन्य कीलों के उपर रख दो उस की टोपी पहली कील से दूसरी तरफ हो | यहाँ एक लाक बन जाता है |
अब पहली और दसवी कील को उठा कर (बीच में 8 कीलें है)  गाड़ी गयी कील पर बीचो-बीच रख देते हैं |
लो जी बन गया संतुलन
देखें यह चलचित्र
प्रस्तुति:- सी.वी.रमन साइंस क्लब यमुना नगर हरियाणा
द्वारा--दर्शन बवेजा,विज्ञान अध्यापक,यमुना नगर,हरियाणा
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Tuesday, March 01, 2011

ताम्बे का सोना चाँदी बनवा लो Gold Magishian

ताम्बे का सोना चाँदी बनवा लो Gold Magishian
विज्ञान नाटिका शृंखला-२
मीना का कारनामा
Meena's  Science World
(नेपथ्य से उठती आवाज ...और फिर एक आदमी का मंच पर अवतरित होना)
गहने साफ़ करवा लो …नए से बनवा लो …..चांदी सोने के गहने धुलवा लो |
चमकवा लो नए बना कर दूंगा …………५ रुपयों में ……
औरत-१ : भईया मेरे गहने साफ़ कर दो इन्हें चमका कर नए जैसे बना दो |
ठग : ला बहन इन्हें तो मै दो मिनट में चमका देता हूँ | 
औरत-२ : क्या कर रहे हो तुम सब यहाँ ? (कौतूहलवश पूछती एक अन्य स्त्री)
औरत-१ : बहन मै अपने सोने चांदी के गहने चमकवा रही हूँ ५ रुपयों में |
औरत-१ : वाह भईया ! मेरे पास ताम्बे के सिक्के है पुराने समय के, उन को भी चमका दोगे ?
ठग :   अरे मै तेरे ताम्बे के सिक्के को सोने चाँदी के बना दूंगा, मेरे पास चमत्कारी जल है |
दोनों औरत : हैरत से, क्या ? सच में (मुंह खुला का खुला रह जाता है)
मै अभी लाई ,यह कह कर वह औरत अपने ताम्बे के सिक्के लेने घर चली गयी |
(इतने में उसने, औरत-१ को उस के गहने चमका कर दे दिए)
और कहा,
ठग : इन्हें अब तीन दिन तक पानी में डूबों कर रखना है फिर ये जिंदगी में कभी गंदे नहीं होने के |
औरत-२ : लो भईया, ये लो ताम्बे के सिक्के बना दो इन्हें सोने के
(उस ठग ने अपने बक्से से एक चमत्कारी द्रव निकाला, अपने छोटे से स्टोव को जला कर द्रव को गर्म किया और उस में ताम्बे के सिक्के डाल दिए ५-६ मिनट बाद वो चाँदी के बन गए,
अब उसने चिमटी से पकड़ कर उन सिक्को को थोड़ा सा गर्म किया वो सब गर्म हो कर सोने के बनते चले गए)
औरत-१,औरत-२ : वाह जी वाह, आपकी जय हो ….जय हो …
ठग : बहन इनकी गर्मी निकालने के लिए इनको तीन दिन तक पानी में डुबो कर रखना है फिर इनका जो करना है वो कर लेना |
औरत-२ : (ठग से बहुत प्रभावित) आप मेरे भी सोने चाँदी के गहने चमका दो |
ठग :  लाओ, एक बड़ा सा लाल कपड़ा भी लेती आना |
औरत-२ : जी अभी लाई |
ठग ने औरत-२ के गहने एक दम बढ़िया चमका दिए,और ठग ने औरत-२ से पूछा क्या वो अपने गहने हीरे पन्ने के बनवाना चाहती है|
औरत-२ : हाँ जी हाँ, मुझे हीरे पन्ने बहुत पसंद हैं |
(ठग ने लाल कपड़ा मांगा और उस में अपनी पोटली से नकली गहने लपेट कर दे दिए और घर के पूजा स्थल में रख कर आने को कहा)
ठग : औरत-२ से इनको पूर्णीमा के दिन खोल कर देखना इनमे चाँद तारे जैसे रत्न जड़ चुकंगे |
औरत-२ : ठीक है जी,मै रख आयी लाल कपडे में लिपटे सारे गहने |
ठग : अच्छा अब मै चलता हूँ तीन दिन बाद आ कर  बहन तेरे घर भोजन करूँगा यह कह कर ठग वहां से चम्पत हो गया |
(तभी मीना आती है उस को सारी बात पता चलती है कि कोई सोने चांदी के आभूषण चमका गया   है गावं में और ताम्बे  के सिक्कों को चांदी और सोने की अशर्फियाँ में बदल गया है | मीना को हैरानी होती है,वैज्ञानिक सोच और तार्किक होने के कारण उस को पता था कि चमत्कार कभी नहीं हो सकते चमत्कारों के होने धोखा दिया जा सकता है)
(स्कूल जा कर मीना ने अपने विज्ञान अध्यापक को सारी बात बतायी)
मीना(अध्यापक से) : ऐसा कैसे हुआ,गहने कैसे चमक गए सर ?
विज्ञान अध्यापक : सोने-चाँदी के गहनों को किसी अम्ल-राज (Aqua regia)  में डाल देने से अम्ल-राज  सोने के साथ क्रिया कर के सोने को अपने अंदर घोल लेता है जिस को बाद में अन्य रासायनिक क्रियाएँ करवा कर वापस प्राप्त कर लिया जाता है |
मीना : और ताम्बे के सिक्के चाँदी और  सोने में कैसे बदल जाते है ?
विज्ञान अध्यापक : हाँ यह प्रयोग बहुत ज्ञानवर्धक है और तुम्हारे पाठ्यक्रम में भी है कक्षा के सब बच्चों को बुला लो,अब ये प्रयोग मै तुम्हे कर के दिखता हूँ |
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(बीकर में 250 ml पानी ले कर उस में 15-15 ग्राम सोडियम हाइड्रोक्साइडNaOH और जस्ते (जिंक) घोल कर गर्म कर लेते है फिर उस गर्म घोल में ताम्बे का सिक्का डाल देते हैं थोड़ी ही देर में जस्तीकरण की क्रिया शुरू हो जाती है और ताम्बे के सिक्के पर जस्त की पतली परत चढ़ जाती है जिस देखने  पर वह सिक्का चांदी जैसा लगने लगता है वास्तव में वह होता है जस्तीकृत कापर का सिक्का) coins gold_1 (3)_cmp 
मीना : अब इस  जस्तीकृत सिक्के को सोने का कैसे बनाते है ?
विज्ञान अध्यापक : वो भी बना देते हैं पहले आप बताओ कि पीतल मिश्रधातु किस किस धातु से मिल कर बनी होती है
मीना : ताम्बे और ज़स्ते को पिंघला कर मिलाने से |
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विज्ञान अध्यापक : सही कहा,इस सिक्के को देखों इस के नीचे तम्बा और उपर जिंक है अब मै इस सिक्के को गर्म करता हूँ उपर की परत पर पीतल बन जाएगा और जिसे वह ठग सोने का बता कर चला गया |





मीना : सच में ! यह तो सोने का ही सिक्का लगता है | परन्तु उस ने तीन दिन तक पानी में रखने को क्यों कहा ?
विज्ञान अध्यापक : ताकि ठगी का भेद  तीन दिन बाद खुले और कोई उसे ढूंड ना सके |
मीना : क्या लाल पोटली वाले गहनों पर हीरे पन्ने जड़ेंगे ?
विज्ञान अध्यापक : नहीं,उस लाल पोटली में तो वो गहने भी नहीं होंगे जो उस औरत-२ ने दिए होंगे,उस पोटली में ठग के द्वारा बदल दिए गए नकली गहने होंगे |
मीना : अरे ! ये तो लुट गई बेचारी भोली ओरतें |
विज्ञान अध्यापक : तभी तो कहा है लालच बुरी बला और अज्ञानता अति बुरी बला
इस पूरे प्रयोग की वैज्ञानिक डिटेल यहाँ पर पढ़े |       
प्रस्तुति:- सी.वी.रमन साइंस क्लब यमुना नगर हरियाणा
द्वारा--दर्शन बवेजा ,विज्ञान अध्यापक ,यमुना नगर ,हरियाणा